古時(shí)候官階共有“九品”，如果說現(xiàn)如今的“大學(xué)生村官”也是“官”，那應(yīng)當(dāng)在“九品”之下了，縱使微乎其微，這個(gè)承載幾許期待、伴隨幾許苦樂的稱謂，卻不論是社會(huì)輿論的叫好與質(zhì)疑，還是組織人事的包容與呵護(hù)，還是群體自我的認(rèn)同與迷惘，對(duì)于當(dāng)今時(shí)代而言，還是具有非凡意義的。

時(shí)光流轉(zhuǎn)至2008年，這一年，中南海的目光再一次聚焦于廣袤的田野，一項(xiàng)具有國(guó)家戰(zhàn)略意義的決策——“大學(xué)生村官計(jì)劃”正式宣告實(shí)施。習(xí)近平同志曾指出，選聘高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央著眼于加強(qiáng)“三農(nóng)”工作、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)而作出的一項(xiàng)戰(zhàn)略決策，要作為干部隊(duì)伍建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作進(jìn)一步抓實(shí)抓細(xì)抓好。

但是任何新生事物最初都是不完善的，同樣，大學(xué)生村官作為新生事物，主要存在以下問題：一是農(nóng)村工作繁瑣復(fù)雜，大學(xué)生村官來到農(nóng)村，從理論轉(zhuǎn)換至實(shí)踐，不論是心理承受能力還是適應(yīng)能力，都可能相對(duì)較弱；二是有的大學(xué)生把做村官當(dāng)成就業(yè)的“跳板”，想通過“大學(xué)生村官”跳出農(nóng)村，謀求更高的職位；三是有的人認(rèn)為大學(xué)生村官是“嘴上無毛、辦事不牢”的初生牛犢，擔(dān)心他們出岔子、惹亂子；四是現(xiàn)行大學(xué)生服務(wù)期限是三年一期，共計(jì)兩期，雖然國(guó)家明確提出從基層公務(wù)員崗位中拿出一定比例的名額定向招錄大學(xué)生村官，但崗位畢竟有限，一旦期滿其他村官該何去何從？

對(duì)此，作為基層政府及大學(xué)生村官本人，究竟如何做才能達(dá)到互利、共贏的目標(biāo)？

首先，要多些關(guān)心幫助。大學(xué)生村官進(jìn)入這一角色面臨著很多困難和挑戰(zhàn)，最初必定經(jīng)歷一段時(shí)間的“水土不服”問題，而最現(xiàn)實(shí)、最直接的還是生活和出路問題。因此，基層政府要本著安全、方便、易于管理的原則，安排好他們的食宿生活，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)著手建立經(jīng)常、有序、多元化的流動(dòng)機(jī)制，鼓勵(lì)、支持、幫助他們繼續(xù)扎根基層或自主擇業(yè)。

其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉。大學(xué)生村官想干好工作、站穩(wěn)腳跟，單憑學(xué)校里、書本上的知識(shí)必定無法從容應(yīng)對(duì)，而社會(huì)是最好的課堂，實(shí)踐是最好的老師。因此，除了要面對(duì)面地教、手把手地帶，大學(xué)生村官自身也應(yīng)積極主動(dòng)地參與具體工作、處理具體事務(wù)，盡快掌握做群眾工作的方法和本領(lǐng)，在實(shí)踐鍛煉中不斷增強(qiáng)自身的自信心和成就感。

再次，要注重嚴(yán)格要求。“嚴(yán)是愛，寬是害”。大學(xué)生村官正處于人生的定型期，尤其需要從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理，幫助他們定好人生的坐標(biāo)和航向，為今后的成長(zhǎng)進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，大學(xué)生村官本身也需要自我嚴(yán)格要求，要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作方法，做到與時(shí)俱進(jìn)，積極進(jìn)取，讓自己朝著大膽、創(chuàng)新、理智、主見的道路上不斷邁進(jìn)。

最后，要相互包容理解。大學(xué)生村官初出校門，缺少基層經(jīng)驗(yàn)和處理復(fù)雜問題的能力，經(jīng)驗(yàn)必定有所不足。因此，基層政府需要進(jìn)行換位思考，干出成績(jī)多表揚(yáng)，出現(xiàn)失誤多包容，不挖苦、不打擊、不說“風(fēng)涼話”，調(diào)動(dòng)、發(fā)揮和保護(hù)好他們的積極性。而作為大學(xué)生村官，除了要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還要充分利用自己的所學(xué)和特長(zhǎng)，發(fā)揮調(diào)研及信息整合方面的優(yōu)勢(shì)，不斷提高服務(wù)基層的能力，提高深入基層、深入群眾的能力。

“宰相必起于州郡，猛將必發(fā)于卒伍。”農(nóng)村是一所社會(huì)大學(xué)，大學(xué)生村官從象牙塔邁入這所大學(xué)，是其成長(zhǎng)成才的重要途徑，所以必須不斷“倒逼”自己以提高學(xué)習(xí)和工作能力，真正了解“天下大事、必作于細(xì)”的道理，通過走村入戶，訪貧問苦，切實(shí)了解村情民意，切身感受群眾生活的艱苦、生產(chǎn)的艱辛、做事的艱難，真正了解群眾的所思所想所盼，感受群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益是什么，通過在農(nóng)村基層的艱苦磨煉，讓自身的思想更加成熟，感受更加深刻，意志更加堅(jiān)定，讓自己逐步鍛煉成為新農(nóng)村建設(shè)工作中的生力軍和農(nóng)民致富的領(lǐng)路人。